Procesamiento de datos

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Procesamiento de datos

jueves, 13 de mayo de 2010

Sociedad del conocimiento


Sociedad del Conocimiento: Ventajas y Desventajas


Una Idea de sociedad del conocimiento surge en la década de 90 cuando algunos difusores de nuevas formas de “management” definen al conocimiento como principal generador de riqueza en el marco de la globalización económica.

La sociedad del conocimiento a lo largo de los tiempos ha tenido un gran crecimiento, dando facilidades y otorgando comodidad para las personas que utilizan las tecnologías que nos ofrece este surgimiento, estos avances tecnológicos se están produciendo cada vez más rápidos abarcando un marco socioeconómico y cultural que hace posible un desarrollo y producción de eventos que benefician al ser humano.

Uno de los avances más claros que tenemos como sociedad es el internet que ofrece infinitas posibilidades de progresos y actividad educativa que son nuevos, ayudando a los estudiantes a tener una comunicación inmediata e información de todo ámbito de investigación.

Los avances tecnológicos generan una serie de transformaciones, ya sea formales e informales generando una mayor conectividad, en la que los estudiantes deben integrarse activamente al proceso de creación y difusión de conocimientos, obteniendo nuevos mecanismos para obtener información, mantenerse conectados y al tanto de los cambios que se están produciendo en el mundo y así mantenerse informados de las realidades tanto de nuestro país como el mundo en general.

Las escuelas, colegios, universidades y establecimientos en general deben facilitar herramientas y conocimientos a los estudiantes, que ayuden a comprender y utilizar correctamente estas nuevas tecnologías de esta manera aprovechar al máximo sus beneficios.

Los cambios que traen consigo las nuevas tecnologías y estos avances pueden actuar de manera positiva siempre que sean designados de manera equitativa para todos, dando las mismas posibilidades de acceso a niños, niñas, adolescentes, y adultos, de la misma manera no hacer distinción por estrato social, ya que todos tenemos el derecho de explorar y conocer lo que el mundo nos está ofreciendo y más aun si es en beneficio del surgimiento de las personas. Al mismo tiempo no podemos dejar de lados los aspecto negativos que trae consigo la utilización de medios tecnológicos, ya que se visualiza en su gran mayoría la falta de comunicación “persona a persona”.

La Educación ha avanzado significativamente con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación por su lado han tenido cambios notables en los recursos que se utilizan como: computador, celular, televisión entre otros.

miércoles, 12 de mayo de 2010

clase del 7 de mayo

Dato:

· unidad elemental para la producción de la información.

· materia prima de los sistemas de procesamiento de datos

· son símbolos que describen condiciones, hechos, situaciones o valores.

· se caracterizan por no contener ninguna información.

· son identificadores de entidades (personas, animales, vegetales, organizaciones, instituciones o cosas de las cuales podemos decir algo, colocarles atributos o características distintivas de entre los demás elementos similares o de su clase) y atributos de manera cualitativa y cuantitativa.

Información:

· Conjunto de datos a los cuales, mediante un procesamiento, se les ha dado significado, propósito y utilidad.

· Es un mensaje con contenido

· Tiene significado para quien la recibe

Procesamiento:

· transformar los datos en información.

· es una técnica que consiste en la recolección de los datos primarios los cuales son evaluados y ordenados, para obtener información útil, que luego serán analizados por el usuario final, para que pueda tomar las decisiones o realizar las acciones que estime conveniente.

Base de datos:

· nos permite guardar grandes cantidades de información de forma organizada.